Förderverein

Der Förderverein des Einstein-Gymnasiums
– seit 1979 an der Seite unserer Schule

Gemeinsam mehr erreichen

Wir sind Eltern, Ehemalige und Freunde des Einstein-Gymnasiums. Gemeinsam unterstützen wir Projekte, die den Schulalltag bereichern und über den regulären Unterricht hinausgehen. Von digitaler Ausstattung bis zur Pausenhofgestaltung – wir machen Bildung am Einstein noch lebendiger.

Der aktuelle Vorstand des Fördervereins

Unsere Ziele

Bildung fördern

Klassenbibliotheken, Lesungen, Theater
– wir ermöglichen besondere Lernerlebnisse

Gemeinschaft stärken

Einstein-Olympiade, Sportausstattung, Schulhofgestaltung – wir schaffen Räume für Miteinander

Zukunft gestalten

Digitale Medien, moderne Technik – wir investieren in zeitgemäße Bildung

Lernberatung‍

Hilfe zur Selbsthilfe –
Die „Insel im Schulalltag"

Wir betrachten schulische Probleme nicht isoliert, sondern ganzheitlich – inklusive der persönlichen Situation und Lernbiografie. Unser Ziel ist es, dass Schülerinnen und Schüler wieder eigenständig und erfolgreich am Unterricht teilnehmen können.

1. Kontakt & Vertrauen:

Schüler, Eltern oder Lehrer stoßen den Prozess an. Wir hören zu und schaffen eine vertrauensvolle Atmosphäre.

2. Diagnose:

Wir klären den Ist-Zustand: Wo liegen die fachlichen Lücken? Wie sieht die Motivation aus? Was sind die Ressourcen?

3. Strategie & Begleitung:

Wir erarbeiten gemeinsam Lösungen: Wochenpläne, Lernstrategien oder Prüfungsvorbereitung. Der Schüler setzt sich eigene Ziele.

4. Feedback:

Wir überprüfen regelmäßig, ob die Absprachen funktionieren und passen die Strategie bei Bedarf an.

Unser Ansatz:

Wir verstehen uns als Wegweiser und Partner. Das bedeutet mal verständnisvolle Hilfe (Zuhören, Ermuntern), aber auch Verbindlichkeit (Einfordern, Anschieben). Die Beratung findet in einem individuell rhythmisierten Schema über mehrere Wochen statt.

Hochbegabungsförderung

Talente fordern & fördern – ECHA-zertifizierte Beratung

Hochbegabte Kinder benötigen eine Lernumgebung, die ihren Forschungsdrang stillt. Unser Ziel ist es, Unterforderung ("Underachievement") zu vermeiden und Motivation nachhaltig zu sichern.

ECHA-Expertise

Beratung durch drei ausgebildete „Specialists in Gifted Education“ (ECHA-Diplom, Uni Münster). Wir sind Ansprechpartner für Eltern, Schüler und Kollegen.

Enrichment (Vertiefung)

Individuelle Projekte statt Regelunterricht: Schüler können den Unterricht verlassen ("Drehtürmodell"), um an eigenen Forschungsprojekten oder Wettbewerben der Bezirksregierung teilzunehmen.

Akzeleration (Beschleunigung)

Unterrichtsbesuch in höheren Jahrgangsstufen oder das Frühstudium „Studieren ab 15“ an der Universität Bielefeld (inkl. Beurlaubung vom Unterricht).

Psychosoziale Beratung

Wir sind für dich da – Psychosoziale Beratung

Manchmal machen familiäre Situationen, Schicksalsschläge oder psychische Belastungen das Lernen schwer. Unsere psychosoziale Beratung ist die Anlaufstelle für alle, die Unterstützung brauchen, um wieder unbeschwert am Schulleben teilzunehmen. Wir arbeiten eng mit der Jugendhilfe zusammen, um ein breites Netzwerk an Hilfe zu bieten.

Ansprechpartner

Frau Kretzschmar

Vertrauensvolle Ansprechpartnerin im Kollegium

Herr Walz

Schulsozialarbeiter

Diese Beratung steht außerdem im engen Kontakt zur Jugendhilfe, damit ein breites Netzwerk an Hilfsmaßnahmen zur Verfügung gestellt werden kann. Im Falle von Cybermobbing gibt es Lehrkräfte mit besonderer Expertise im Krisenteam der Schule.

Hochbegabungsförderung
Talente fordern & fördern – ECHA-zertifizierte Beratung

Hochbegabte Kinder benötigen eine Lernumgebung, die ihren Forschungsdrang stillt. Unser Ziel ist es, Unterforderung ("Underachievement") zu vermeiden und Motivation nachhaltig zu sichern.

ECHA-Expertise

Beratung durch drei ausgebildete „Specialists in Gifted Education“ (ECHA-Diplom, Uni Münster). Wir sind Ansprechpartner für Eltern, Schüler und Kollegen.

Enrichment (Vertiefung)

Individuelle Projekte statt Regelunterricht: Schüler können den Unterricht verlassen ("Drehtürmodell"), um an eigenen Forschungsprojekten oder Wettbewerben der Bezirksregierung teilzunehmen.

Akzeleration (Beschleunigung)

Unterrichtsbesuch in höheren Jahrgangsstufen oder das Frühstudium „Studieren ab 15“ an der Universität Bielefeld (inkl. Beurlaubung vom Unterricht).

Das Beratungskonzept am Einstein-Gymnasium gliedert sich in die klassische Lernberatung, in die Hochbegabungsberatung sowie in die psychosoziale Beratung.

Jede Form der Beratung soll ein niedrigschwelliges Angebot darstellen, das unserer Schülerinnen und Schüler je nach Bedarf in allen Jahrgangsstufen nutzen können

Lernberatung‍

Hilfe zur Selbsthilfe –
Die „Insel im Schulalltag"

Wir betrachten schulische Probleme nicht isoliert, sondern ganzheitlich – inklusive der persönlichen Situation und Lernbiografie. Unser Ziel ist es, dass Schülerinnen und Schüler wieder eigenständig und erfolgreich am Unterricht teilnehmen können.

1. Kontakt & Vertrauen:

Schüler, Eltern oder Lehrer stoßen den Prozess an. Wir hören zu und schaffen eine vertrauensvolle Atmosphäre.

2. Diagnose:

Wir klären den Ist-Zustand: Wo liegen die fachlichen Lücken? Wie sieht die Motivation aus? Was sind die Ressourcen?

3. Strategie & Begleitung:

Wir erarbeiten gemeinsam Lösungen: Wochenpläne, Lernstrategien oder Prüfungsvorbereitung. Der Schüler setzt sich eigene Ziele.

4. Feedback:

Wir überprüfen regelmäßig, ob die Absprachen funktionieren und passen die Strategie bei Bedarf an.

Unser Ansatz:

Wir verstehen uns als Wegweiser und Partner. Das bedeutet mal verständnisvolle Hilfe (Zuhören, Ermuntern), aber auch Verbindlichkeit (Einfordern, Anschieben). Die Beratung findet in einem individuell rhythmisierten Schema über mehrere Wochen statt.

Hochbegabungsförderung

Talente fordern & fördern – ECHA-zertifizierte Beratung

Hochbegabte Kinder benötigen eine Lernumgebung, die ihren Forschungsdrang stillt. Unser Ziel ist es, Unterforderung ("Underachievement") zu vermeiden und Motivation nachhaltig zu sichern.

ECHA-Expertise

Beratung durch drei ausgebildete „Specialists in Gifted Education“ (ECHA-Diplom, Uni Münster). Wir sind Ansprechpartner für Eltern, Schüler und Kollegen.

Enrichment (Vertiefung)

Individuelle Projekte statt Regelunterricht: Schüler können den Unterricht verlassen ("Drehtürmodell"), um an eigenen Forschungsprojekten oder Wettbewerben der Bezirksregierung teilzunehmen.

Akzeleration (Beschleunigung)

Unterrichtsbesuch in höheren Jahrgangsstufen oder das Frühstudium „Studieren ab 15“ an der Universität Bielefeld (inkl. Beurlaubung vom Unterricht).

Psychosoziale Beratung

Wir sind für dich da – Psychosoziale Beratung

Manchmal machen familiäre Situationen, Schicksalsschläge oder psychische Belastungen das Lernen schwer. Unsere psychosoziale Beratung ist die Anlaufstelle für alle, die Unterstützung brauchen, um wieder unbeschwert am Schulleben teilzunehmen. Wir arbeiten eng mit der Jugendhilfe zusammen, um ein breites Netzwerk an Hilfe zu bieten.

Ansprechpartner

Frau Kretzschmar

Vertrauensvolle Ansprechpartnerin im Kollegium

Herr Walz

Schulsozialarbeiter

Diese Beratung steht außerdem im engen Kontakt zur Jugendhilfe, damit ein breites Netzwerk an Hilfsmaßnahmen zur Verfügung gestellt werden kann. Im Falle von Cybermobbing gibt es Lehrkräfte mit besonderer Expertise im Krisenteam der Schule.

Schwerpunkte:

Lernberatung

Hochbegabung

Psychosoziale Beratung

Nachteilsausgleich

Mitglied werden
- Ganz einfach!

Der Förderverein lebt vom Engagement vieler.
Ob kleiner oder großer Beitrag – jede Unterstützung zählt und kommt direkt bei den Schülerinnen und Schülern an.

Unser Kontakt: 
‍foederverein@eg-rheda.de

So einfach geht's

  • Online-Formular ausfüllen
  • Beitragshöhe selbst bestimmen
  • Teil der Einstein-Community werden

Andere Wege zu helfen

  • Kuchenspende beim Tag der offenen Tür
  • Expertise einbringen bei besonderen Projekten
  • Sachspenden nach Absprache
Zum Aufnahmeformular