Geschichte am Einstein-Gymnasium

Philosophie des Faches

Das Fach Geschichte leistet einen fachspezifischen und fachübergreifenden Beitrag zur Entwicklung von Kompetenzen, die für das Verstehen gesellschaftlicher Wirklichkeit sowie für das Leben und die Mitwirkung in unserem demokratisch verfassten Gemeinwesen benötigt werden. Durch die Aufarbeitung historischer, räumlicher, politischer, gesellschaftlicher und ökonomischer Bedingungen, Strukturen und Prozesse legt der Fachunterricht Grundlagen, die die Lernenden dazu befähigen sollen, sich in ihrer Lebenswirklichkeit zu orientieren sowie kompetent zu urteilen und zu handeln. 
Die Nutzung fachlicher Zugänge hilft den Schülerinnen und Schülern dabei, sich auch kritisch mit dieser Realität auseinanderzusetzen, eigene und fremde sowie vergangene und gegenwärtige Standorte und Gegebenheiten zu reflektieren sowie selbstbestimmt und zugleich gemeinschaftsbezogen an der Entwicklung und Gestaltung dieser Lebenswirklichkeit mitzuarbeiten. 

Spezielle Förder- und Fordermaßnahmen

Jahrgangsstufe	Projekt/Maßnahme	Zielgruppe	Zeitraum	Teilnahme
5 bis Q2	Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten	Interessierte Schülerinnen und Schüler	Alle zwei Jahre für ein halbes Jahr	Fakultativ
5 bis Q2	Betreuung durch ECHA-Lehrer	Besonders begabte Schülerinnen und Schüler	Fortlaufend	Nach Absprache mit dem Fachlehrer und der Schulleitung
5 bis Q2	Vergabe von vertiefenden Referaten zu besonderen Themen	Interessierte Schülerinnen und Schüler	Nach Absprache	Freiwillig
8 bis Q2	Israel-AG Die Israel AG des Einstein-Gymnasiums wurde schon im Jahr 1985 begründet. Seit einigen Jahren treffen sich abwechselnd Schülergruppen Oberstufe jede zweite Woche an einem Tag ...	Interessierte Schülerinnen und Schüler	Nach Absprache	Freiwillig
Q1 bis Q2	ggf. Projektkurs	Interessierte Schülerinnen und Schüler	Fortlaufend	Nach Anmeldung verpflichtend

Vorsitz: Herr Addicks ✉ (addicks@eg-rheda.de)